الحكومة تراهن على الزوايا لمواجهة التطرف

تتّجه الجزائر نحو تنظيم
أكبر لدور الزّوايا
في‮ ‬الحياة الدينية فوق الدور الهام الذي‮ ‬باتت تحظى
به منذ سنوات
ترتبط بالأساس بفترة حكم‮ ‬الرئيس‮ »‬عبد العزيز
بوتفليقة‮«‬،‮ ‬سيّما
بعدما وافقت الرئاسة على مشروع طالب به اتحاد
الزّوايا لطلبة القرآن
في‮ ‬الزّاوية‮ ‬يمهّد بدوره لمشروع للزّاوية
نفسها،‮ ‬قد‮ ‬يزيد من
حضور هذه‮ »‬الهيئة الصوفية‮« ‬في‮ ‬الحياة
السياسية ومواجهة
التطرّف‮.‬

وتسعى الرئاسة إلى التجاوب
مع مضمون ما‮ ‬يقترحه
الاتحاد الجزائري‮ ‬للزّوايا،‮ ‬وهو هيئة للصوفية
تعتبر بديلا‮
‬للسلفية التي‮ ‬يقول العارفون‮ ‬إن كثيرا من الإرهابيين‮
‬يعتنقونها،‮
‬وأعطت الأمانة العامّة للرئاسة ضوءا أخضر‮ »‬مؤقّتا‮« ‬عن
الرئيس‮
»‬عبد العزيز بوتفليقة‮« ‬بخصوص مضمون‮ ‬القانون الأساسي‮
‬الخاصّ‮
‬بطالب القرآن في‮ ‬الزّاوية والجامع‮. ‬وقد تقدّم الإتحاد في‮
‬وقت
سابق بالمشروع إلى رئيس الجمهورية،‮ ‬ينصّ‮ ‬على منحه حقوقا تعادل
حقوق
تلاميذ المؤسسات التعليمية وطلبة الجامعات،‮ ‬جرت المصادقة عليه من
طرف
أغلب مشايخ الزّوايا‮. ‬

وقامت مؤسسة الزّوايا بدور
كبير وآزرت
الرئيس‮ »‬بوتفليقة‮« ‬في‮ ‬ترشّحه للرئاسيات ثلاث مرّات
متتالية،‮
‬وتطمح الصوفية إلى تحصيل حقوق أوسع‮ ‬عبر تشريع قانوني‮ ‬ينصّ‮
‬على‮
»‬حقوق طلبة الزّوايا وواجباتهم‮« ‬في‮ ‬ظلّ‮ ‬غياب أطر تحمي‮
‬طلبة
القرآن في‮ ‬المساجد والزّوايا‮. ‬وينأى اتحاد الزّوايا بنفسه عن
التجاذبات
الحزبية في‮ ‬الجزائر،‮ ‬ويقول الدكتور شعلال‮: »‬إننا طلبنا من

الرئيس أن‮ ‬يصدر المشروع عبر أمرية رئاسية لتفادي‮ ‬مناقشتها في‮
‬البرلمان
والاكتفاء بالتصويت حتى لا‮ ‬يتجاذب المشروع أيّ‮ ‬حزب أو تيّار

سياسي‮«. ‬ويعتقد مسؤولو الأحزاب الكبرى في‮ ‬البلاد أن‮ ‬إعطاء الفرصة
لشيوخ
الزّوايا لتولّي‮ ‬مناصب قيادية هو‮ »‬استثمار سياسي‮« ‬ناجح‮.‬

وعكس
طلبة المؤسسات
التعليمية وطلبة الجامعات،‮ ‬أشار الاتحاد الوطني‮
‬في‮ ‬مراسلته للرئاسة
إلى حرمان طلبة الزّوايا والجوامع من التغطية‮
‬البيداغوجية والصحّية،‮
‬ودعا‮ ‬الرئيس‮ »‬عبد العزيز بوتفليقة‮«
‬إلى رعاية هذا القانون،‮
‬مشدّدا على‮ »‬إبعاده عن نشطاء السياسة‮«.
‬علاوة على‮ ‬ذلك،‮ ‬يشترط
مشروع القانون الأساسي‮ ‬أن‮ ‬يضمّ‮ ‬أعضاء
المجلس التوجيهي‮ ‬عناصر ذات
كفاءة علمية ودينية وثقافية،‮ ‬مع توفير
ميزانية تضمن استمرار عمله‮.
‬بينما أدرج المشروع أهداف الزّاوية
والجامع في‮ ‬المحافظة على الهوية
العربية الإسلامية والدفاع عن
الإسلام وحمايته من الهجمات التي‮ ‬يتعرّض
لها داخليا وخارجيا،‮ ‬ونشر
الثقافة الإسلامية والأخوّة بين الناس،‮ ‬وحرص
مشروع القانون على‮
»‬الاعتناء المادي‮ ‬بالشيوخ والأساتذة وتخصيص منح
لفائدتهم‮«‬،‮
‬بالإضافة إلى إعانات للطلبة مع مراعاة شرط الانضباط
والمواظبة على
العلم والالتزام بالأخلاق واحترام نظام المؤسسة‮. ‬

وتكون إشارة
القانون واضحة
نحو‮ »‬التيّار السلفي‮«‬،‮ ‬وهذا الأخير‮ ‬يرفض تغلغل
الصوفية نحو مساجد
البلاد وينتقد‮ »‬النفوذ المفرط‮« ‬لدور الصوفية
في‮ ‬البلاد‮. ‬ونصّ‮
‬القانون الأساسي‮ ‬كذلك على شروط قَبول الطالب
في‮ ‬أن‮ ‬يتقدّم بطلب
مكتوب‮ ‬يتعهّد فيه بالتفرّغ‮ ‬الكامل
للدراسة،‮ ‬فيما‮ ‬منحه حقّ‮ ‬العمل
في‮ ‬تعليم القرآن وحقّ‮ ‬المشاركة
في‮ ‬المسابقات التي‮ ‬ينظّمها السلك
الديني‮ ‬بعد أن‮ ‬يتوّج الطالب
بشهادة بناء على امتحان التأهيل‮. ‬

وتشير مراجع إلى أن حادثة
رفض
أئمة الوقوف للعلم الوطني‮ ‬دفعت مسؤولين في‮ ‬الرئاسة للمطالبة
بالإسراع
ببعض التعديلات في‮ ‬تكوين الأئمة،‮ ‬وبحث مكمن الخلل،‮ ‬مع
الإسراع
في‮ ‬إصدار القانون المذكور،‮ ‬والذي‮ ‬سبق لـ‮ »‬أخبار اليوم‮«
‬الإشارة
إليه في‮ ‬عدد سابق

وألزم مشروع القانون
الأساسي‮ ‬الزّاوية
التي‮ ‬يدخل تنظيمها وفق بنوده شروطا حدّدها بتلقين
الدين وتعليم
أحكامه وتحفيظ القرآن،‮ ‬تدريس أحكام الفقه الإسلامي،‮
‬تعليم اللّغة
من نحو وبلاغة،‮ ‬وإعداد برنامج مفصّل في‮ ‬التدريس مع
إطلاع المجلس
التوجيهي‮ ‬عليه،‮ ‬كما ضمن ذات المشروع إتاحة فرصة الإلتحاق

بالزّاوية والجامع للجميع دون مراعاة السنّ‮ ‬أو المؤهّل العلمي‮.‬

كما
أن القانون الأساسي‮
‬يضطلع بإنشاء مجلس توجيهي‮ ‬تحت رعاية ووصاية
رئيس الجمهورية،‮ ‬يتّخذ
مقرّه في‮ ‬العاصمة ويشرف على توجيه مؤسستي‮
‬الجامع والمسجد ويعمل على
تقوية مكانة الهيئتين الرّوحيتين ماديا
ومعنويا‮. ‬كما‮ ‬يسهر رئيس
الجمهورية في‮ ‬هذا الإطار على‮ »‬إعادة
الاعتبار‮ ‬للتعليم القرآني‮
‬والنّظر في‮ ‬فاعلية البرامج ومدى
ملاءمتها،‮ ‬والإشراف على التأهيل
العلمي‮ ‬المتخصّص في‮ ‬تعليم
القرآن ومنح الجوائز والشهادات‮«‬،‮ ‬كما‮
‬يعنى بالتنسيق بين
الزّاوية والجامع وبينهما وبين السلطات ذات الاختصاص
المشترك،‮
‬بالإضافة إلى الإشراف على تنظيم الملتقيات والنّدوات التي‮
‬تهمّ‮
‬النّشاط العلمي‮ ‬والتنظيمي‮ ‬المتّبع في‮ ‬الهيئتين‮. ‬

ويتألّف
مشروع القانون الأساسي‮ ‬للطالب في‮ ‬الجامع أو
الزّاوية من‮ ‬12‮‮
‬مادة،‮ ‬تبدأ من‮ »‬تعريف الطالب في‮ ‬الزّاوية
أو الجامع وطبيعة العلم
الذي‮ ‬يدرسه‮« ‬مثلما ورد في‮ ‬المادة
الأولى،‮ ‬بينما أشار ذات المشروع
إلى حقوق وواجبات الطالب،‮ ‬حيث‮
»‬يجب أن‮ ‬يكون منضبطا في‮ ‬سلوكه
وتصرّفاته،‮ ‬وأن‮ ‬يحترم المدرسة
التي‮ ‬ينتمي‮ ‬إليها‮«‬،‮ ‬ومنح الحقّ‮
‬للطالب في‮ »‬التكفّل
بالإيواء والإطعام والرّعاية الصحّية
والاجتماعية،‮ ‬مع تخصيص منحة أو
إعانة مالية في‮ ‬حدود إمكانيات
المؤسسة‮«. ‬كما اعتبر مشروع‮
‬القانون الزّاوية أو الجامع‮ »‬مؤسسة
تعليمية قرآنية وطنية ثقافية
واجتماعية تتمتّع بالشخصية المعنوية
وبالاستقلال المالي‮«. ‬وتتكوّن
الزّاوية وفقا لتأطير المشروع من‮ »‬هيئة
مشرفة تتولّى التسيير
والتوجيه والمراقبة وتنظيم التعليم وطلاّب العلم،‮
‬بالإضافة إلى
اعتماد موارد مالية في‮ ‬مجال الإنفاق‮«.